2.25 資訊組織 上課心得

正題名   200  a  UNIMARC書目格式
正題名   245  a  MARC21 format for bibliography

MARC 21:
Library of Congress Network Development and MARC Standard office
1. MARC 21 Format for bibliographic data 
MARC 21 Format for bibliographic data (Lite)
2. MARC 21 Format for authority data
3. MARC 21 Format for holdings data
4. MARC 21 Format for classification data
5. MARC 21 Format for communication information data




UINMARC: 
• UNIMARC Bibliographic, 3rd edition: UPDATES 2012
• UNIMARC Authorities, 3rd edition: UPDATES 2012
• UNIMARC & Friends: Charting the New Landscape of Library Standards
• Manuel UNIMARC. Format bibliographique
• UNIMARC formats and related documentation


MARC是各國國力的象徵，所以基本上，每個國家都有自己的MARC，中國機讀編目格式在2013年廢除，而中國機讀編目格式在UNIMARC的基礎上，增加、減少、調整，以符合台灣的需要

1.07 資訊組織 上課心得

期末考了，突然間有點應付不過來，時間的效率使用還是需要再多多的學習，一學期就要結束了，很充實的大一生活，繼續延續。

12.31 資訊組織 上課心得

一、 ISBD的目的？
1. ISBD為世界性的編目制定規則，方便國與國之間的編目機構和所有國際圖書機構書目的交流。分別有以下規則：
i. 可交換不同來源記錄
ii. 可將書目轉成電子形式
iii. 增加和其他標準的相互操作性
iv. 使書目記錄可不受語言限制的流通
二、 ISBD(國際編目原則聲明)著錄項目的語言及其規定？
1. ISBD的九項著錄項目：
0.內容形式與媒體類型項
1.題名及著者敘述項
2.版本項
3.資料特殊細節項
4.出版項
5.稽核項
6.集叢項
7.附註項
8.標準號碼及其他必要記載項
2. 其中1,2,3,4,6項的著錄項目，通常使用資源的原本語言(文字)；這些項目若有方括弧，其中文字照著錄部分所用的語言(文字)
i. 例外情況：
a. 有省略或縮寫情形時 ->照舊敘寫，必要時註解
b. 印刷有誤時 ->修正或參考修正副本
c. 出現需要以現有文字符號替代的符號時 ->以特定字彙取代
ii. 編目機構自選語言(文字)著錄：發行者職責敘述、印刷日期附加訊息
3. 對於5,7,8項，以編目機構自選語言(文字)著錄，插入文字不需加方括號
i. 例外情況：(變回原語言加方括號)
a. 第3項比例尺來源於非指定著錄資源
b. 第7項有原題名、變異題名、引文
c. 第8項記載識別題名
三.依照ISO639-1，漢語的代碼，漢語和中文差別？
I. 在ISO639-1裡，漢語用zh表示，來自於「中文」的漢語拼音：Zhongwen
II. 漢語實際上不等於中文，中文包括漢、滿、藏等不同語文，漢語指是中文的一種
四.國際編目原則聲明的目標與功能？
d. 最高目標是使用者的便利性。
目錄的功能是容許使用者：
1.以屬性或關係查找館藏的書目資源:
e. 找出單一資源
f. 找出一組資源 屬於同一作品
      屬於同一形式
      屬於同一載體呈現
      所有的作品及形式屬於同一個人、家庭、或團體
      屬同一主題
            屬於同樣的範疇(包括：語言、出版國、出版年、內容形式、載體形式等)，通常做為搜尋的限制條件
2. 辨認(identify)書目資源或代理(確認該記錄描述的實體等同於查找的實體，或區別有相似特徵的多個實體)
3. 選擇(select)適合使用者需要的書目資源(滿足使用者對媒體、內容、載體等要求的資源，除去不合使用者期望的資源)
4. 取得(acquire)該作品或其書目、權威記錄(提供足夠的資訊，讓使用者得以用購買、租借等方式取得作品，或近用至遠端的電子作品)
  5. 瀏覽(navigate)目錄和目錄外的其他領域(經由合理地排序書目資訊，清楚呈現作品、表現形、載體呈現及單件的關係。)
三、 ISBD的每項著錄來源？(以圖書為例)
1. 內容形式和媒體類型項(Content Form and Media Type Area)
i. 來源：資源本身The resource itself
2. 題名及作者敘述項(Title and Statement of Responsibility Area)
i. 來源：題名頁或替代題名頁Title page or title-page substitute
3. 版本項
i. 來源：
a. 題名 Title page
b. 其他正文前書頁、封面other preliminaries cover
c. 書末出版說明colophon
d. 資源其餘部分the rest of the resource
4. 資料特殊細節項(Material or Type of Resource Specific Area)
i. 來源：資源本身、容器、附件The resource itself
5. 出版項(Publication, Production, Distribution Etc Area)
i. 來源：
a. 題名Title page
b. 其他正文前書頁、封面other preliminaries cover
c. 書末出版說明colophon
d. 資源其餘部分the rest of the resource
6. 稽核項(Physical Description Area)
i. 來源：整個資源The resource itself
7. 集叢項(Series and Multipart Monographic Resource Area)
i. 來源：
a. 集叢題名頁Series title page
b. 分析題名頁analytical title page
c. 其他正文前書頁、封面other preliminaries cover
d. 書末出版說明colophon
e. 資源其餘部分the rest of the resource
8. 附註項(Note Area)
i. 來源：任意來源any source
9. 標準號碼及其他必要記載項(Resource Identifier and terms of Availability Area)

i. 來源：任意來源any source
四、 中國編目規則對應至CMARC？
1. 正題名200$a
2. 資料類型標示200$b
3. 副題名200$e
4. 並列題名200$d
5. 第一著者敘述200$f
6. 其他次要作者敘述200$g
7. 版本敘述205$a
8. 出版地、經銷地210$a
9. 出版者、經銷地210$c
10. 出版年、經銷地210$d
11. 數量(面、頁、冊數或其他單位)215$a
12. 插圖或其他稽核細節215$c
13. 高廣215$d
14. 附件215$e
15. 集叢項225
16. 附註300$a
17. ISBN  010$a
18. 裝訂和其他區別字樣 010$b

12.24 資訊組織 上課心得

UNIMARC是用來在不同機讀格式中作為轉換的方式，這樣一來，國與國間的不便利性可以降低，另外MARC21裡，題名是放在245同於AACR2，而UNIMARC為200。

A.1.2提到ISBD的目的，主要就是讓不同來源的資料能夠互相交換，能夠跨越語言的隔閡，還有讓書目容易的轉成電子型式。
必備狀態Mandatory指出我們應該在書目裡將那些項目編出。

12.17 資訊組織 上課心得

第二次的上機實做，才發現自己還不是很了解編目的方式，需要多多的複習之前上課的內容，才跟得上老師所教的，英文是自己的一大弱點，更應該好好準備，許多在編目規則不懂的地方，實做後才知道是甚麼一回事。

12.10 資訊組織 上課心得

雖然說書目規則有三種層次，但以目前台灣的情況來看，並不適合用第三著錄層次來編目，而應該以最簡單的方式來解決。
圖書館、檔案館、博物館->人類的記憶(英)
Corpotable body
Statement of responsibility
Key title

12.03 資訊組織 上課心得

期中考考完了，新的開始，慢慢了解，適應了大學生活，也盡可能地讓自己表現有大學生的樣子，以下是上課內容整理：

權威資料的實體(Entities)包括:
作品(work)
內容表達(expression)
載體表現(manifestation)  (Ex.紙本或線上 印刷本或報紙)
單件(item)
個人(person)
家族(family)
團體(corporate body)
概念(concept)
實物(object)
事件(event)
地點(place)

目錄的功能:
1. 容許使用者 查找(find)
2. 容許使用者 辨認(identify) 
3. 容許使用者 選擇(select)
4. 容許使用者 取得(acquire)或存取(obtain access) 
5. 容許使用者 遊走(navigate