10.29 資訊組織 上課心得

「有例不改，無例不興」，許多事情不能只遵循老方法、老想法，要懂得創新，而不能墨守陳規。今天教的是附件，比較中英兩者的差異，不難發現其實含有一定的落差存在，雖說中文版並不是完全的按造英文版的來翻譯與使用，但仍有一定規律可循，標點符號的應用，更是要多多注意，絕不能隨自己的習慣，任意使用。

資訊組織 作業2

                                            圖書編目    

                       

                    MP3編目

                                                             第一著錄層次

                                         超有感/林夕作詞、劉旭陽作曲

                                         黃鴻升

                                         滾石唱片有限公司

                                         民102.5.24[2013.5.24]發行

                                         1 首(3分25秒)

                                         搖滾基底、電氣純氧、律動節奏

                                         此首MP3製作者包含林夕作詞、劉旭陽作曲

                                                              第二著錄層次

                                          超有感〔MP3〕/林夕作詞、劉旭陽作曲. –黃鴻升

                                          台北市 : 滾石唱片有限公司

                                          民102.5.24[2013.5.24]發行

                                           1 首(3分25秒) : 搖滾基底、電氣純氧、律動節奏

                                          (黃鴻升2013個人專輯超有感; 第一首)

                                          此首MP3製作者包含林夕作詞、劉旭陽作曲

                                                              第三著錄層次

                                          等待曙光(MP3)

                                          林夕作詞、劉旭陽作曲.

                                          黃鴻升.

                                          台北市 :滾石唱片有限公司發行 

                                          民102.5.21[2013.5.21]預購 , 民102.5.24 [2013.5.24]正式發行

                                          1 首(3分25秒)

                                          搖滾基底、電氣純氧、律動節奏

                                          (黃鴻升2013個人專輯超有感 ; 第一首)

                                          此首MP3製作者包含林夕作詞、劉旭陽作曲

                                          此首MP3價格乃參考KKBOX網站上下載價格NT$19元

10.22上課心得

上一次的考卷發下來了，分數很明顯的就顯示出自己並還沒有裡編目規則的內容，也還沒有理解老師上課所說的，還停留在背的階段，而不是記，記是經過理解的，而被只是單純硬生生記住，容易忘，更沒有經過自己想過後的統整，成年人的態度，自己似乎還需要多多琢磨，老師教了，剩下的就要考自己去研讀了。

作業1

輔仁大學圖書館館藏查詢：天龍八部

桃園高中圖書館館藏查詢：天龍八部

八德市立圖書館館藏查詢：天龍八部

台北市立圖書館館藏查詢：Harry Potter and the Half-Blood Prince

輔仁大學圖書館  館藏查詢：Harry Potter and the Half-Blood Prince

               桃園高中圖書館館藏查詢：Harry Potter and the Half-Blood Prince             

               統整

10.15上課心得

將所有的細目背下來並不是老師的最終目的，人在怎麼會背也會有老的一天，沒有人的大腦能好到甚麼都記得住，再好也沒有像電腦能有無限擴充的容量，最後一題問的是兩者有何差別，這就是真正老師要我們學的，背的只是資料，沒有意義，整理過的、理解過的才是資訊，要看出兩者的差異性，就需要對每一點都去思考過，為何中英兩者，有些相同，有些不同，差在哪裡，這是需要思考的，而非背中可以知道的

10.08上課心得

今天老師帶我們用國家圖書館、學校圖書館跟地方圖書館做搜尋的動作，許多的編目，並沒有完全按照編目規則的規範去做，現在才知道，編目對於圖書館及讀者的重要，許多細項只需要讓圖書館員知道即可，對於讀者一點幫助也沒有，就不需要顯示出來，而能讓讀者找書更為方便的，就應該標示清楚，不能含糊帶過。

10.01上課心得

到了大學，成年人就該有成年人的樣子，表現出來的也就該更為成熟，以往從國小、國中、高中對於學習的態度及方法，不能一貫的應用在大學裡，要懂得自己去辨別那些事該讀、該背、該寫的，許多的事要懂得自己去找辦法解決，沒有正確的答案，也就代表著沒有一個人的作法是完美的，多少都帶有一些缺陷，只能盡量設法讓缺陷減到最小，如同編目規則，是需要不斷的因應時代而有所改變。